11月18日，电子科学与工程学院于第一学术报告厅召开了师德师风专题教育大会。学院党总支书记叶娟娟以“严守职业准则  涵养高尚师德”为主题开展专题授课，她紧密结合教育部通报的典型案例以及高校违纪违规违法案例，通过以案释纪、以例明规的方式，清晰划定职业红线，进一步夯实了教师队伍“为党育人、为国育才”的思想根基，为电子信息领域高素质人才培养筑牢了坚实的师者根基。

锚定师德核心，明晰育人使命。叶书记在会议中深刻阐述了“师德是教师立身之基、育人之魂”的核心定位。结合电子信息领域教育教学的独特特点，她明确指出学院教师肩负着培养信息技术创新人才的重大责任。师德师风不仅是教师个人职业操守的外在体现，更会直接影响学生的价值观塑造和专业成长。只有坚守师德底线，教师才能真正践行教育初心使命，为电子信息产业的高质量发展输送合格人才。

剖析失范案例，精准划定红线。围绕高校教师常见的师德失范问题，叶书记展开了深入的案例剖析，并结合电子信息学科技术研发与成果转化的特性精准施策。一方面，针对学术不端这一“高压线”，她详细解读了某高校教师因论文抄袭而被给予党内严重警告、暂停研究生招生资格的案例，着重强调学术诚信是科研创新的生命线，坚决要求杜绝抄袭造假等行为。另一方面，聚焦师生关系边界和廉洁从教问题，她剖析了教师侵占学生费用、侵害学生权益的典型案例，明确划定了竞赛指导、实习安排、奖学金评定等工作中的“禁区”，严禁“收受礼品礼金”“以权谋私”“体罚学生”等违规行为。

解读准则举措，构建长效机制。叶书记逐条解读《新时代高校教师职业行为十项准则》中“关心爱护学生”“坚守廉洁自律”等核心要求，并同步部署了学院后续师德建设的三大举措：一是常态化开展案例研讨与准则学习活动，不断强化教师的思想自觉；二是完善监督机制，开通线上线下一体化举报通道；三是将师德表现作为职称评聘、评优评先的首要条件，严格执行“一票否决”制度，着力构建“学师德、守师德、扬师德”的长效机制。

参会教师纷纷表示，此次专题课案例鲜活、剖析深刻，有效消除了他们对师德师风的模糊认知，进一步明确了职业红线。下一步，学院将持续以师德师风建设为重要抓手，以“四有”好老师标准为引领，通过开展师德承诺、榜样宣讲、常态化督导等活动，推动师德师风建设不断走深走实，以高尚师德涵养优良学风，为电子信息领域人才培养提供坚实的师资保障。

（一审/孔祥兴  二审/汤志成 三审/叶娟娟）