2025年5月15日，2024自动化5班在致用楼103教室召开“凝心聚力 共促成长”主题班会，旨在进一步强化学风建设实效，营造互帮互助的学习氛围，为期末备考注入新动能。辅导员黄丽娟、学业导师张桂莲及全体同学共同参与，通过多维度的交流探讨，为班级学风建设和期末复习明确了方向。

学风建设：立规筑范，夯实学业根基。学业导师张桂莲在班会上严格强调课堂纪律问题，明确提出了“四带”“四做”的课堂要求，严格管理手机使用，并对违规行为严肃处理。旷课行为将根据课时给予相应处分，确保课堂纪律的严肃性。课程考核推行“E+C+1”模式，明确考核标准，同时对作业规范提出细致要求。此外，评优评先、学位授予均与学业表现紧密挂钩，这一系列举措旨在引导学生养成良好的学习习惯，让大家深刻认识到学业的重要性，为班级学风建设筑牢根基，共同营造良好的学习环境。

一对一帮扶：携手共进，点亮学习之路。在“一对一帮扶”计划中，两位老师精心策划，促成同学们两两结对，形成了互助学习的良好氛围。晚自习时，帮扶人与被帮扶人一同学习，遇到难题及时讨论，知识在交流中得到巩固；周末相约图书馆，安静的环境中，两人相互督促，沉浸书海，探索知识的奥秘；课堂上，他们成为同桌，专注听讲，随时交流疑问，紧跟老师的教学节奏；作业监督与检查环节，帮扶人认真负责，确保被帮扶人按时、高质量完成作业，及时查漏补缺。

从结对名单中可以看到同学们积极参与的身影，如麻佳琦与曾信、胡超与舒悦等多对组合开启了互助之旅。这一计划不仅是知识的传递，更是友谊的建立。在帮助他人的过程中，帮扶人巩固了自身知识，提升了表达能力；被帮扶人则收获了更高效的学习方法和宝贵的陪伴鼓励，学习态度更加积极，班级凝聚力也在这个过程中不断增强。

期末复习：科学规划，认真从容应考。期末考试临近，同学们积极备战。辅导员黄丽娟在班会上给出了贴心建议。她强调，同学们首先要收心，合理管控时间，拒绝外界干扰，为复习留出充足且专注的时间。学习渠道也多种多样，同学们可以在B站或慕课上刷相关课程视频，通过线上资源进行自学；遇到疑难问题，还能向任课老师请教，获取专业指导。同时，大家十分重视阶段性测试，将其视为检验学习成果的重要方式，通过分析测试结果，精准找出知识薄弱点，有针对性地进行复习。如此一来，同学们复习更具效率，也更有信心在期末考试中取得理想成绩。

此次班会，在辅导员和学业导师的引领下，同学们明确了目标，信心满满。通过学风建设的严格要求、“一对一帮扶”的温暖互助以及期末复习的科学规划，同学们在学业和班级凝聚力方面都取得了显著进步。相信在全体师生的共同努力下，2024级自动化5班将在学业上取得更大的进步，班级也会更加团结向上，为学院的学风建设系列活动添砖加瓦。