2024年4月28-29日，第四届湖南省普通高校教师教学创新大赛决赛在南华大学顺利落幕。电子科学与工程学院彭琛老师团队荣获新工科组二等奖。教创赛聚焦“四新”建设，即新工科、新农科、新医科、新文科的教育创新，旨在推动教育教学改革，提升教学质量，落实立德树人的根本任务。比赛共分为校赛、省复赛、省决赛三个环节，吸引了来自全省52所高校的268支参赛队伍，最终有108支队伍进入省决赛。

彭琛老师基于融合视域下对《数据挖掘》课程教学进行创新与实践，针对当前教学中存在学科交叉多、技术发展快、工程案例少等挑战，提出了一系列创新理念。以新工科建设为指引，坚持“融合创新”原则，遵循“价值引领、产出导向、学生主体、教师主导”的教育教学理念，充分挖掘了课程内在的实践力、创新力。从理念融合、内容聚合、方法整合、评价结合四个方面培养具有实践力和创新力的学生。

人工智能系特别注重教学内容与前沿技术的紧密结合，不断推动课程内容更新，保证学生能够紧跟行业发展，掌握实用的技能和知识。学院始终鼓励并支持教师参与此类竞赛，旨在通过外部激励机制提升教师队伍的整体教学水平。此次获奖不仅展示了电子科学与工程学院教师的教学创新能力，也充分体现了学院对教育教学改革的重视和对学生实践能力培养的承诺，彰显我院在教师培养和课程建设上的成效，激励学院全体教师继续在教育教学道路上勇于探索和创新。（图片/教务处 文稿/教务处 一审/陈雨 二审/张金菊 三审/余波）