为深入推进教学改革，激发教师教学创新活力，12月2日下午，电子科学与工程学院成功举办2026年教师教学创新大赛院级初赛。本次比赛共有14名教师同台竞技，经过四小时的精彩展示与激烈角逐，最终选拔出4名优秀选手，代表学院参加校级复赛。

本次初赛不仅是一场竞赛，更是一次教学艺术的盛会。在持续四小时的赛程中，参赛教师分别围绕《模拟电子技术》《离散数学与应用》《Python程序设计》《数字电子技术》《自动控制原理》等14门课程进行了教学创新汇报。课程覆盖学院各专业的核心基础课程与前沿领域，充分展现了学院教师在课程内容重构、教学方法改革、评价模式创新等方面的积极探索与实践智慧。

比赛中，教师们以学生发展为中心，融合项目式学习、情景模拟、虚拟实验、跨学科联动等多元教学方法，呈现出丰富而深入的教学创新案例。新工科组赛道的《模拟电子技术》课程通过虚实结合的实验平台，提升学生工程实践能力，充分展现了“数智赋能”的特点；基础课程组赛道的《离散数学与应用》强化逻辑思维与计算思维的贯通培养；课程思政组赛道的《Python程序设计》则聚焦学科融合，推动编程工具在专业场景中的创新应用，打造“北斗精神领航”的思政特色。《自动控制原理》课程将产教融合深度融入教学，以真实案例重构课程内容，引导学生解决复杂工程问题。汇报现场交流充分，气氛热烈，展现出学院教师扎实的教学功底与不懈的创新追求。经过现场评委的认真评议，最终推选出胡炎贵、刘翠、陈雨、李红4位老师晋级校级复赛。他们将在更高平台上展示学院教学改革的阶段性成果，并与全校优秀教师交流互鉴。

本次大赛不仅为教师搭建了展示与交流的平台，更集中检阅了学院在课程建设与教学模式创新方面的实践成效。它以赛促教、以赛促改，进一步强化了“以学生为中心”的教学理念，激发了广大教师投身教学改革、提升育人质量的内生动力。在高等教育高质量发展与新工科建设持续深化的背景下，电子科学与工程学院将继续鼓励教师守正创新、深耕课堂，持续营造教学创新的浓厚氛围，为培养适应未来科技与产业发展的高素质工程人才奠定坚实的教学基础。

（一审/曹霞红  二审/张金菊 三审/余波）