4月13日下午4时，马克思主义学院邓治文副教授以“从学霸到党员：学业竞争中的自我革命实践”为题，结合党的二十大精神与百年党史，为发展对象深刻剖析党员自我革命的理论内涵与实践路径，打通专业成长与政治成熟的融合通道。

回溯党史，探寻自我革命脉络。党课伊始，邓治文副教授指出“历史是最好的教科书”，回顾了新民主主义革命时期延安整风运动、新中国成立初期“三反五反”运动，以及改革开放后的党风廉政建设、新时代全面从严治党战略部署，梳理了党的自我革命百年历程。通过“沉浸式”党史案例教学，重现了古田会议清除非无产阶级思想、延安整风反对主观主义、新时代坚定不移反腐倡廉等重大实践，彰显了党自我革命的伟大征程。

剖析现实，筑牢自我革命防线。邓治文副教授强调，党员要建立“动态化自我净化机制”，警惕“精致的利己主义”和“内卷化的业务主义”。他指出，在学业竞争和职业发展中，党员容易受到不良思想的侵蚀，必须时刻保持清醒，以高标准严格要求自己，做到“刀刃向内”、自我革新。

明确路径，践行自我革命精神。邓治文副教授指出，培养党员自我革命精神意义重大，可从三方面着手：一是加强理论学习，构建“学习-反思-改进”闭环，精读经典筑牢思想根基；二是参与党内组织生活，借联动机制锤炼党性；三是投身社会实践，以“学术攻坚+社会服务”检验成果，升华自我革命精神。

此次课程融合历史与现实、理论与实践，为青年学子打通了专业成长与政治成熟的转化通道。参训学员深受启发，纷纷表示，要将“自我革命”精神融入日常，在攻克科研难题时锤炼党性，在服务集体中升华境界，立志成为“又红又专”的新时代青年马克思主义者，为实现中国梦贡献力量。