为推动学院新学期开学工作有条不紊地开展，规范教学管理，2024年3月4日，学院班子成员、校院两级兼职督导、各教学系正副主任积极深入课堂，对教师上课情况、学生出勤情况、课堂教学秩序、教室环境等进行了全面检查，认真观摩了教师的教学方法，观察学生的课堂反应和精神状态。

新学期，新气象，学院教学工作准备充分，教学条件保障到位，各系教师认真备课，精心设计教学内容，科学选取教学方式，授课讲解认真清晰，课堂教学效果良好，学生精神状态饱满，课堂气氛活跃，教学秩序井然有序，呈现出了良好的学习氛围和教学风气，为新学期打造了良好的开端。

校级督导马振中教授第一节课到我院欧伟明教授课堂进行听课，课后对欧教授的上课情况进行点评。学院余波院长及校级兼职督导深入张桂连老师《电路理论》课堂，关注学生学习状态，课后及时与任课老师进行了交流，并就教学方法、课程内容等方面提出了具体指导意见。

张金菊副院长与院级兼职督导对学院所有理论课及实验课进行了巡课，授课教师均提前进入教室，“五带”落实到位，教师授课热情高涨，学生精神饱满。

2024年是学校高质量发展承前启后的一年，学院将聚焦学校“十四五”规划和高质量发展要求，狠抓电子信息类、自动化类专业应用型人才培养质量建设，坚持工程教育专业认证的“学生中心、产出导向、持续改进”的理念深入推进新工科建设，紧密围绕专业硕士学位点立项建设、工程教育专业认证、新一轮审核评估等重点工作要求深化教育教学改革，持续凝炼“北斗+”专业人才培养特色，多措并举努力推动教育教学工作高质量发展，奋力书写电子科学与工程学院新的篇章。