为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，切实提升课堂教学质量，充分发挥课堂教学育人“主渠道”作用，不断提高课程育人成效，引导我院教师潜心教书育人，2024年3月6日，电子科学与工程学院开展教师课堂教学竞赛院级选拔赛，本次比赛共有6名教师上台进行教学展示。

各位参赛教师以新颖独特的课堂设计，条理清晰的教学表达，自然合理的课堂思政进行沉稳从容的讲授。胡炎贵老师以监测报警器为项目进行了电压比较器知识点的教学。他从课程导入、理论讲解、仿真分析、巩固练习、项目实战等几个方面深入浅出地讲解了电压比较器的原理及应用，让课程理论知识与实践深度融合，增强了学生的动手能力，激发了学生学习兴趣。谢蓉老师进行了理论与实践相结合的教学模式，课程教学中充分结合音频信号的处理讲述课程内容，充分利用matlab仿真工具，将理论内容可视化，提高了学生的学习兴趣。胡少飞老师通过交通工具与人的关系作为课程导入，讲述了为什么要进行信号调制。然后对已调信号进行分类，引出了上课内容，胡老师的课堂中穿插了思政点和互动点，引导学生积极思考，活跃了课堂氛围。

经过激烈角逐及5位评委的客观评价，最终，胡炎贵老师拔得头筹，谢蓉老师、胡少飞老师分别为第二名、第三名。三位教师将代表学院参加校级教师课堂教学竞赛复赛。一直以来，电子科学与工程学院坚持工程教育专业认证的“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，深入推进新工科建设，努力打造“北斗+”电子电气类专业应用型人才培养特色。后续，学院将充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发我院教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，全面促进教学质量的提升！