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电子科学与工程学院学子深入思考践行社会主义核心价值观

信息来源: 发布日期:2021-10-29

10月28日18时30分,我校党委副书记姜佐澧在塘湾湖大剧院为41期入党积极分子培训班专题讲授《培育和践行社会主义核心价值观》。姜书记分别从社会主义核心价值观的提出过程、基本内容、培育和践行路径三个层面对社会主义核心价值观进行了系统、全面且深刻的讲解,尤其对于我校思想政治工作精品项目“互联网+4M”大学生德育实践平台的介绍,进一步为学员明确了方向、指明了路径。

课程结束后,电子科学与工程学院学员兴奋地在第三课堂晒学习笔记,并自由交流学习心得体会。

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学员在线交流讨论

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学员学习笔记

20智能2班明昊同学说,今天听了姜书记关于社会主义核心价值观的讲座后,我深刻认识了社会主义核心价值观的形成过程。同时,更加明确了社会主义核心价值观的内容及其意义所在。作为当代大学生,不仅仅是需要知晓社会主义核心价值观,而应该去践行。而作为一名入党积极分子,更应该将社会主义核心价值观时刻牢记心中,从各个方面培育和践行社会主义核心价值观!

20电信3班杨洪峰同学说,听了姜书记的党课,对社会主义核心价值观有了更深一层次的理解,明白了其意义与价值所在。特别是姜书记从十个方面来解析国家与学校在推行培育与践行社会主义核心价值观的发展方向,让我的站位更高了一层次。我发现,我们不再是作为一个参与者,而应该以推动者的身份来要求自己。最后,我将铭记姜书记的叮嘱,对于国家层面的大德,作为中国高校的大学生,要铭记于心;对于社会层面的公德,作为踏进社会半只脚的人,要恪尽职守;对于公民层面的私德,作为中国公民,要严于律己。

20自动化1班刘凯文说,从姜佐澧书记的讲课中,我深刻认识到社会主义核心价值观的重要性,书记从国家、社会、个人三个方面分析,深入浅出,大力弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。从这节课中,我想明白了我要成为怎么样的一个合格公民、一个合格的湘信院学子。

19电信3班王兰说,听了姜书记的关于培育和践行社会主义核心价值观的讲座,让我对于社会主义核心价值观有了更深刻的认识和理解,同时姜书记在讲述过程中结合我校实际情况,主要介绍了“互联网+4M”大学生教育实践平台。作为一个入党积极分子,我们理应学习好和实践好社会主义核心价值观,同时积极参与到学校“互联网+4M”项目的实践中,成长为一个明大德、守公德、严私德的好公民、好青年。

20电信1班喻佳说,今天晚上,姜书记带领我们详细了解了社会主义核心价值观的形成过程,内容以及培育和践行。社会主义核心价值观分为三层,国家,社会,个人,这是我以前所知道的,而书记在此基础上,为我们详细解析了深层含义。从2006年的崇洋媚外,到现在的此生无悔入华夏,短短24字仿佛拥有庞大的力量推动着一个国家的发展。我身为一名入党积极分子,应主动拥护、践行。我将始终把社会主义核心价值观印于心中,以其来规范自己的行为。

20通信1班杨文斌说,听完了姜书记的培训课后,我对于“培育和践行社会主义核心价值观”有了更深一层的理解,明白了其价值目标、价值取向以及价值准则,也对其提出过程有了进一步的了解。在姜书记的深度解析中,我明白了这24个字不仅是对我们所追求的未来的概述,更是对我们前进目标的指引,是中国特色社会主义的共同理想。它让我们知道我们要建设什么样的国家、社会,应当成为什么样的公民,是我们的行动方向的指向标。作为一名中国公民,在培育和践行社会主义核心价值观的道路上,我们要明大德、守公德、严私德,踏实做人,老实做事!

19自动化1班胡高源说,习主席关于培育与践行社会主义核心价值观的十个思路,其实正是我们作为青年一代,如何践行社会主义核心价值观的关键性措施。在湘信院,互联网+4M大学生德育实践平台,正是践行社会主义核心价值观的最佳形式,教育部予以了充分的肯定。爱国,敬业,诚信,友善,在4M平台上得到有效体现。作为湘信学子,我们一定要认真领悟社会主义核心价值观的内涵,将社会主义核心价值观融入到我们日常的方方面面,始终明大德,守公德,严私德,做社会主义核心价值观的践行者。

20电气2班史骞说,今天听了姜书记关于培育和践行社会主义核心价值观党课,对社会主义核心价值观24字从国家、社会、公民三方面有了更为深刻的认识和理解。价值观来源于对事物的看法和观点,“24”个字是内在提高思想精神追求的方向,也是外在自觉落实行动的路径,我们要将核心价值观与日常生活紧密联系,做到落细、落小、落实,发挥榜样的先锋作用。同时,不断自我反思、俭以修身,做一名明大德、守公德、严私德的社会主义核心价值观践行者。

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。电科学子将以本次课程为新起点,强化教育引导和实践养成,把社会主义核心价值观融入成长成才各方面,并将其转化为自身的情感认同和行为习惯,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。