一、学科建设初期科研现状

湖南信息学院“信息与通信工程”立项为湖南省“双一流”应用特色学科之前，电子信息学院相应专业的科研处于比较分散的状况，学术项目立项少、级别低；科研成果少、学术论文层次低；大多数教师对科研工作不重视，参与热情不高。

二、学科建设的创新举措

1.成立领导机构。成立“双一流” 特色应用学科建设领导小组和“双一流” 特色应用学科建设工作组，完善相关规章制度，推进“双一流” 特色应用学科建设工作。

2.培育创新团队。设立三个创新团队开展常态化工作，有序推进学科建设；定期邀请校内外专家开讲座。通过各种学术交流活动开阔学术视野，激发教师的学术研究热情。

三、学科建设以来科研成绩

自学科立项以来，本学科科研水平有较大提高，科研成果有较大的突破，产学研融合程度加深。立项湖南省自然科学基金3项，湖南省新工科研究与实践项目1项，省级重点科研项目30项；发表SCI论文3篇、CSCD论文5篇、EI论文3篇，中国核心期刊论文32篇。获得省级创新创业教育基地项目2项、省级教学改革研究项目5项；获教育部产学研协同育人项目2项；获实用新型专利授权48项、软件著作授权共52项。

四、学科建设对相关学科（专业）的推动作用

“双一流”应用特色学科建设大力推动了学院甚至学校的科研和学科建设。

1. 在全校营造了积极向上、奋发勇为的科研气氛。愿意投身于科研的教师越来越多，年轻教师中申请项目的人数逐年增多，发表论文的教师逐年增多，发表论文的层级越来越高。

2. 大力推动了学校相关学科的建设和发展。“双一流”特色应用学科的建设起到了学校学科建设和发展的“引擎”作用，最有标志性的成果是成功申报了“人工智能”和“数据科学与大数据”两个本科专业，以及“电子信息工程”和“软件工程”两个本科专业正在申报“一流专业”。