近日，由湖南省电子信息技术研究会主办、湖南理工大学承办的2026年湖南省电子信息类课程案例教学竞赛决赛在岳阳顺利落幕。电子科学与工程学院参赛团队凭借扎实的教学功底、新颖的教学设计斩获多项佳绩，充分彰显了学院电子信息类课程教学改革与创新的扎实成效。

本次湖南省电子信息类课程案例教学竞赛以提升高校教师教学能力、推动科研反哺教学为核心目标，聚焦教学内容与教学方法创新，是省内电子信息学科极具影响力的教学赛事。赛事启动后，吸引了全省众多高校教师踊跃参与，各校优质教学团队同台切磋、比拼技艺，赛事专业性与含金量备受认可。

今年5月，竞赛顺利完成初赛选拔，经过层层严格评审，全省共20组优秀教学团队成功晋级决赛。其中，我院表现亮眼，共有陈明奎、房晓丽等8支教学团队突围入选，晋级数量位居全省前列。参赛课程覆盖《信号检测与处理技术》《无线通信原理》《EDA技术与应用》《信号与系统》《数字电子技术》《自动控制原理》《智能控制技术》《电力电子技术》八门核心课程，全方位展现了我院电子信息学科完善的课程体系建设和深厚的教学积淀。

6月27日，本次竞赛决赛在湖南理工大学南院16号教学楼正式开赛，现场赛事氛围浓厚、竞争十分激烈。比赛中，我院参赛教师紧扣赛事“重难点知识讲解”“创新性成果应用”两大核心主题，精心打磨教学案例，将前沿科研成果与课堂教学深度融合，把抽象的专业知识点转化为具象、实用的教学内容。老师们教学思路清晰、语言表达规范专业，设计的教学案例兼具理论深度与工程实用性，精准契合赛事“以案例破解教学重难点”的核心要求，充分展现了我院青年教师深耕课堂、勇于创新、积极投身教学改革的优良风貌。经过激烈角逐，我院8支入围决赛的教学团队最终斩获6项三等奖，取得了阶段性优异成果。此次获奖，既是对学院教学改革工作的充分肯定，也清晰反映出学院教学创新发展的提升空间。

下一步，学院将以本次竞赛为重要契机，全面总结参赛经验、精准查摆教学短板，持续深化“以赛促教、以赛促改、以赛促学”的教学发展模式。后续将持续鼓励教师深挖优质工程教学案例、创新课堂教学模式、推动科研教学双向赋能，全力冲刺更高层级赛事荣誉，持续夯实高素质应用型电子信息人才培养根基，助力学院教学质量稳步提升。

（一审/曹霞红 二审/张金菊 三审/余波）