由教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会联合中国自动化学会教育工作委员会主办，湖南大学、清华大学出版社共同承办的“第四届全国高校自动化类专业教学论坛”2023年10月27―29日在长沙成功召开。本届论坛主题为“推动教学体系改革，提高人才自主培养质量”，邀请自动化专业教指委领导、学科领域知名专家、一流专业负责人、一流课程负责人、实践教学负责人分享优秀教学经验与教学成果。20余位国家级及省级教学名师、国家高层次人才计划入选者相聚长沙论坛，来自全国200余所高校的300余位自动化相关专业院校领导、专业负责人及骨干教师参加本届论坛。

论坛主题一：一流专业建设

高质量人才自主培养是高等教育的本质要求。一流专业建设推动高质量人才培养，特邀请一流学科及专业负责人分享学科专业建设经验，深入论述人才自主培养的建设实践，探讨高质量人才自主培养新路径。教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会秘书长张佐教授，工程教育专业认证专家章兢教授，山东大学控制科学与工程学院李岩教授，中南大学自动化学院副院长徐德刚教授，湖南大学机器人学院常务副院长、“岳麓学者”特聘教授李智勇教授，哈尔滨工程大学未来技术学院常务副院长张勇刚教授，分别作论坛报告，介绍自动化类专业建设及人才培养。

论坛主题二：一流课程建设

一流课程建设具有高阶性、创新性与挑战度。课程建设是教学改革的突破口，是构建创新型、复合型与应用型人才培养的抓手，特邀请一流课程负责人纵论课程建设、课程思政方案，探索课程教学新模式。南京理工大学教授、国家级教学名师王建新教授，华北电力大学教授、北京市教学名师刘向杰教授，华中科技大学教授、国家级一流本科课程负责人王永骥教授，清华大学电子工程系教授张旭东教授，合肥工业大学本科生院院长兼教务处处长、安徽省教学名师黄云志教授，国防科技大学教授、国家精品课程/国家精品资源共享课程负责人叶湘滨教授，东北大学教授、国家级一流本科课程负责人房立金教授，分别作论坛报告，论述自动化一流核心课程建设的经验、方法与实践。

论坛主题三：实践教学建设

实验实践教学是培养卓越工程人才的有效途径，特邀请国家级实验教学示范中心负责人及创新创业中心负责人分享实验实践教学、实验资源共享与创新创业教育，探讨实践教学驱动创新人才培养新手段。北京理工大学自动化学院教授、北京市教学名师、自动化北京市实验教学示范中心主任彭熙伟教授，南京航空航天大学教授、电工电子国家级实验教学示范中心主任雷磊教授，北京津发科技股份有限公司范洁云，深圳华龙讯达信息技术股份有限公司CEO龙小昂，分别作论坛报告，介绍实践教学与产教融合。

论坛现场，来自全国200多所高校的300余位参会代表，积极分享，热烈交流，为推动自动化类专业建设及课程建设，探讨经验，开阔思路。

自动化系主任陈钢老师代表湖南信息学院自动化系参加了此次论坛。会后陈钢老师表示：

一、通过这次论坛对全国高校自动化类专业的发展和教学现状有了更深入的了解。通过与其他高校的代表们交流，了解到他们在教学内容、实验设备、教学方法等方面的创新和改进。这些经验和做法对于我们自动化系的教学改革和提升教学质量有着重要的借鉴意义。

二、通过这次论坛认识到自动化领域的发展日新月异，教育内容需要与时俱进。通过与专家和教育者的交流，了解到新兴技术如人工智能、物联网、大数据等在自动化领域的应用和发展趋势。这对于自动化系的课程设置和教学内容更新提供了宝贵的参考。

三、通过这次论坛认识到自动化专业教育的关键在于培养学生的创新能力和实践能力。在与其他高校的代表们交流中，了解到一些高校通过开设科研项目、创新实验室等方式积极培养学生的实践能力和创新精神。这对自动化系的人才培养模式和实践教学环节提出了有益的启示。

参加全国高校自动化类专业教学论坛带来了许多启发和收获。后续将把这次论坛上学到的经验和思想带回自动化系，与教师团队共同探讨如何进一步改进教学方法、完善教学内容，为培养更优秀的自动化专业人才做出更大的贡献。

王耀南院士在第四届全国高校自动化类专业教学论坛演讲

吴晓蓓副主任在第四届全国高校自动化类专业教学论坛致辞

张佐：教指委关于中国自动化教育状况的工作报告

教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会秘书长

章兢：工程教育专业认证的“主线”与“底线”

工程教育专业认证专家

徐德刚：专业教育与双创教育融合的创新人才培养

中南大学自动化学院副院长

李智勇：机器人工程专业建设与人才培养

湖南大学机器人学院常务副院长