为提高课程考试命题质量，完善课程目标达成度评价方式，6月1日，电子信息工程系召开“提高试卷命题质量”专题研讨会。

研讨会围绕如何提高试卷命题质量进行。首先，陶曾杰主任发言，她指出依据人才培养方案，课程的考核方式主要有考试和考查两种。对于考试课程，要求考核形式多样化，如可以采取“开卷”、“闭卷”、“课程考试改革”三种。在书面考试中，试卷命题应体现教学目的、覆盖教学大纲的主要内容。

会议强调：试题应更多注重对学生分析、综合、评价能力的考察，题目类型多样化，适当降低识记性内容考核，避免难度偏低。题量应以一般学生能在120分钟完成为宜，不宜偏少。出题须严谨，避免出现表达不清、有歧义、命题错误或不当内容等的情况。对于“课程考试改革”的科目可以以“作品+答辩”、“论文+答辩”、“实验+答辩”的形式进行考核，以此增强学生的综合应用能力。出卷严格按照复审流程，每份试卷均应由复核人（一般应为同一课程组或教研室教师）进行复核，确保试卷题目和计分无误。

随后，所有教师对往年命题优秀的试卷进行了传阅和分析，部分教师将自己的命题经验进行了分享，大家进行了热烈的交流。

最后，陶主任强调，所有教师都要认真对待试卷命题工作，提高在课程命题方面的能力，提高专业素养，推进教育质量的不断提升。