为扎实推进电子信息工程专业工程教育认证工作，进一步提升专业建设质量，10月16日，电子科学与工程学院召开电子信息工程专业工程教育认证材料论证与整改研讨会。会议特邀长沙理工大学席艳辉教授、学校教学质量管理处副处长马振中莅临指导，学院院长余波、副院长张金菊、电子信息工程系主任蒋志忠及本专业部分核心专业课教师参加会议。会议围绕自评材料、课程目标达成、人才培养方案、教学文档规范等核心事项开展集中研讨，梳理现存问题，明确后续整改方向与工作要求。

针对课程目标达成度存在的问题，会议明确：达成标准可由授课教师结合课程实际自主设定，数值应科学合理、不盲目拔高；可将考试成绩纳入评价体系，丰富数据来源；教学大纲允许适度微调，但须逻辑自洽，充分支撑毕业要求。

关于人才培养方案，会议要求高支撑点数量控制在3个以内，培养目标须紧扣学校办学定位、体现校本特色；单门课程对应毕业要求指标点原则上不超过3个，且与课时安排相匹配。会议指出，强电、弱电课程模块设置不足，后续将统筹优化课程体系，补齐短板。会议还强调，实践环节佐证材料须完整留存、分类归档，确保可溯源核查；毕业设计要坚持校企协同指导，强化工程实践性。

会议最后，余波对后续工作作出部署。他要求各专业课教师对照本次会议意见，逐一修订课程大纲、梳理课程支撑关系、完善达成度评价方案；由蒋志忠牵头统筹材料汇总和整体把关，稳步推进本专业工程教育认证自评材料打磨工作，切实保障认证材料规范、逻辑闭环。

本次研讨会问题剖析精准、整改路径明确，为电子信息工程专业工程教育认证工作的深入开展奠定了坚实基础。学院将以此次认证为契机，持续深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，推动专业建设迈上新台阶。

（一审/曹霞红 二审/张金菊 三审/余波）