为进一步深化教学改革，推动课堂创新，2月20日，由学校‌主办的“项目式教学设计与实施”专题讲座在塘湾湖大剧院圆满落幕，本次讲座特邀黄河科技学院教育教学中心李海霞副教授担任主讲嘉宾，学校全体教职工积极参会，现场互动频频，反应热烈。李教授结合国内外教育改革趋势，从项目式教学的起源与发展、概念与内涵、设计与实施三个维度，系统梳理了项目式教学的核心特征与育人价值，强调“以学生为中心、以项目为载体、以成果为目标”，并指出，项目式教学的核心在于“做中学”，教师需从知识传授者转变为引导者，帮助学生构建系统性思维和解决问题的能力。

讲座结束后，电子科学与工程学院组织学院全体专职教师开展专题学习讨论，并邀请讲座专家李海霞教授、副校长况守忠教授、教学质量管理处马振中教授、吴伶教授亲临指导。与会教师围绕项目式教学的设计与实施展开头脑风暴，讨论中，电子信息工程系雷琳老师从电子信息工程专业行业岗位出发，罗列了各岗位对应的职责和技能要求，对照学生能力进行了项目设计和任务分解，重构课程内容，将一个综合的项目分解成多个任务，逐步提高难度，训练学生的专业实践能力，以达到产业对岗位的要求；自动化系易锡年老师就项目设计中的任务颗粒度，岗位任务细化，项目拆分等问题与李教授进行了深入探讨；人工智能系彭琛老师的《数据挖掘及应用》课程，李教授针对项目式教学设计进行了指导，分析了人工智能专业职位群和课程所对应岗位、岗位职责与项目之间的关系。参会教师们积极发言，与会现场气氛热烈。

本次专题学习讨论会为学院教师们提供了理念更新与实践启发的平台，进一步凝聚了“以学生发展为中心”的改革共识。项目式教学作为一种创新型的教学模式，在培养专业人才方面具有重要意义。未来，电子科学与工程学院将持续推进教学创新，探索适应未来社会需求的教育模式，为人才培养注入新动能。

（一审/曹霞红 二审/张金菊 三审/余波）