发布时间:2022-04-20 12:13 作者:管理员 点击量:
教案设计是教师开展教学活动的重要环节,对保障教学质量具有重要意义。为了进一步夯实教师业务能力,促进教师提高备课质量,督促教师教学创新,提高课堂教学的效果,4月18日,通信工程系组织实施了优秀教案设计评比活动。经过通信工程系全体教师对各参赛教案进行细致、全面的检查后评选出雷求胜、蒋志忠、李世友三位教师的教案代表系部参加电子科学与工程学院的比赛。
全体教师对这次教案设计非常重视,赛前做了充分的准备工作,从知识点的提取整合到教学环节的设置,从课前、课中和课后安排,从教学常规环节的设计到教学设计的深度和广度,无不体现着教师们的日常积累和文化底蕴,无不体现着教师们的个人风格和精神面貌。通过这次教案评选,可以看出教师们在备课上用的功夫比较多,但同时也暴露了一些问题,如部分教案实用性不高,课程思政点不突出,两性一度不明显等。应该指出的是教师设计教案的最终目的是提高课堂教学效果,促进学生的素质提高。因此,教案的设计要重点关注教材重难点,明确教材内容与知识结构,钻研教材、了解学生的学习需求,学习理论、借鉴经验、预设方案,确定“以学定教”的原则,从而达到“教”为“学”服务的目的,并且教师能将教案设计变成学案设计,发挥学生主体作用。
今后通信工程系还应继续开展类似活动,提高学生的课堂效率,提高教师对教材的把握与构思能力。相信此类活动会在今后的课堂教学中发挥出积极的作用。