发布时间:2022-03-04 09:39 作者:管理员 点击量:
学院秉着“以评促建”的原则,为落实专业人才培养目标,持续深化教育教学改革,提高人才培养质量,电子信息工程系开展了2022版人才培养方案修订讨论会。
根据《湖南信息学院关于编制2022版本科人才培养方案指导性意见(征求意见稿)》,对照国家和区域经济发展需求、各专业类国家标准、工程教育专业认证标准、学校办学定位和优势特色、学校十四五规划发展方向,讨论了未来10年企业对职业和专业的发展方向与现有的课程体系的对应支撑关系、考虑哪些教学环节和课程体系进行调整。
会议中,教授们指出,根据学校应用型办学定位,可以增加实践教学环节课时,增加课外实践的比例;考虑到有些实践性强的课程内容和学生自主学习情况,有些课程可以按照理实一体化教学修订课时分配,加强动手能力;电子信息工程专业涵盖知识面较广,可以分方向开设必修课,保障学生学的方向有偏重,学得精有一技之长。
通过开展人才培养方案修订论证讨论会,听取了教授们的意见,电子信息工程系将根据工程教育专业认证的标准尽快完善2022版人才培养方案,为人才培养质量不断提升夯实基础,充分发挥教学评估对学校的强烈推动作用,着力抓好整改工作,力促以教学为中心的学校各方面工作的发展。