实验（训）管理教师是培养具有创新意识的高素质应用型人才的重要人员之一，其素质和能力的高低，对培养学生掌握科学方法和提高应用能力具有十分重要的作用。

    在教务处和实训中心的指导下，为更好服务于我校“应用型本科高校湖南领先，圆满完成硕士学位点建设”的十四五规划目标，提升我院实验（训）管理教师的综合能力。2022年1月6日，电子科学与工程学院全体实验（训）管理教师在学院的组织下，开展了“实验（训）管理教师技能比武活动”。活动邀请教务处副处长周琪、陈宇，电科院督导黄辉先教授和电科院副院长肖雄亮，担任本次大赛的评委。

    在技能比武的过程中，参赛的九位实训教师分别开展了无人机组装、电话光纤系统测试、应变式传感器特性测试、电机的PWM调速控制、光敏传感器实验、基于PLC的数码管显示倒计时控制等实验项目的操作和讲解。

    评委从实验操作的专业度、熟练度、正确度和规范度等四个维度对每个选手进行逐一评审。所有参赛选手均在规定的15分钟内规范熟练的完成了一般需要30-60分钟才能完成的实验项目。特别是陈潇老师技术娴熟的将85个不同零件组装成一个完整的无人机；文旭、左浪老师一气呵成的完成程序编程、硬件连接和测试，以及设备归位等全操作，受到了所有评委老师一致称赞。

    为进一步提高学院实践教学质量，电科院成立以来，始终将加强实验（训）管理教师队伍建设作为提升教学质量的重要手段之一。通过培训和各种活动提升实验管理队伍的“战斗力”，促进实验（训）管理教师从简单的“开关门”，推向“管理+教学”复合型教师转型，促使每位管理员不仅熟练完成实验室管理，还能为学生课余实验室开放提供实验指导，满足学生学习需要。

    通过1年多的时间，电科院基本形成了一支乐学向上、爱岗敬业、能力复合的实验（训）室管理队伍。暑假奋战2个月顺利的完成了21间实验室升级和新建；全学期无休息，支撑38间实验室的全开放，达1万余学时，受益学生2万余人次。今年有3名教师自主参与考研的考试；利用业余时间学习相关的新技术，开设出无人机技术等选修课和实验课。

    此次比武不仅有效的检验了每位实训管理员的技能水平和综合能力，更为管理员明确了未来努力方向，增强学习动力，为进一步推动应用型人才培养高质量发展提供了有力保障。（图文/教务处通讯员 一审/万力源 二审/温瑶 三审/刘琨）

评委与参赛选手合影