在春意盎然的三月，“一堂好课”系列活动继续在电子科学与工程学院进行。3月25日，致用楼405教室，人工智能系彭琛老师以《基于隐马尔可夫模型的中文分词》为主题，深入浅出地讲解了马尔可夫模型、隐马尔可夫模型以及其在中文分词中的应用。胡新文副校长和马振中处长亲自带领近40位老师进行观摩。

课程伊始，彭琛老师运用知识导图回顾了语言模型的基本概念及其重要性，随后通过竞发图分析了学生上一主题内容的学习成效。这种互动式的复习方式，不仅帮助学生巩固了知识点，也为后续内容的深入打下了坚实基础。

接着，彭琛老师通过学习通平台进行分词小游戏，引导学生对赵恬的“下雨天留客天留我不留”这句话进行断句，巧妙地将理论与实践相结合。学生们在实例中分析观测状态序列及隐藏状态序列，自然而然地引出了马尔科夫模型与隐马尔科夫模型的概念。

彭琛老师以问题为导向，逐步解答了马尔科夫模型的定义、隐马尔科夫模型的特点，以及如何基于隐马尔可夫模型进行中文分词。这一过程不仅加深了学生对理论知识的理解，也锻炼了他们的实际应用能力。

在教学方法上，彭老师采用了互动式教学，鼓励学生提问和讨论。她精心设计的课程内容和活动，旨在培养学生的批判性思维和创新能力。通过案例分析、实际操作等多种形式，学生们不仅学到了知识，更学会了如何将知识应用到实际问题中去解决。

《自然语言处理》课程作为人工智能系的核心课程之一，旨在培养学生掌握自然语言处理的基本理论和关键技术。彭琛老师通过生动的教学方式，使抽象的理论知识变得具体易懂，让学生能够快速掌握自然语言处理的精髓。这堂示范课对其他教师而言也是一次宝贵的学习机会。课后，多位教师表示，彭琛老师的教学理念和方法极具启发性，他们将会在自己的教学中尝试采用类似的教学策略，以提高学生的学习兴趣和参与度。

（图文/教务处通讯员 一审/朱鑫旖 二审/汤志成 三审/叶娟娟）