为响应学院开展实验课程改革号召，本学期自动化专业陈明奎副主任依托传感器与检测技术B课程，立项开展“内提外延”模式下传感器与检测技术B课程实验改革，积极招募组织学生参与，通过实战激发学生自主“应用所学去解决实际问题”的热情，利用实际项目检验学生解决复杂工程问题的能力。2024年1月5日，经过一学期的推进，项目组在致用楼411教室召开项目总结评审会，邀请肖雄亮副院长、贺继龄老师、王进老师、吴江老师对项目进行评审验收。

陈明奎老师介绍项目开展情况，传感器与检测技术B课程，旨在探索培养适应新工科需求的人才，顺应与信息技术深度融合的智能检测技术与仪器发展趋势，课程实验是教学中的重要环节，针对现有实验只能满足验证性需求的不足，提出以项目的方式发布课题，鼓励学生综合利用传感器与检测技术、单片机技术，制作基于传感器的、功能完备的小系统，并借此有效提升学生的实际应用能力。

随后，参与实验教学改革的学生小组依次上台，对所做的温湿度采集系统、超声波测距系统、心率血氧采集系统、可燃气体浓度采集系统，从传感器采集原理、硬件规划、软件编写、系统总体构建等多个维度进行了详细的介绍，并针对各位评委老师的所提到的如何检验系统精度、如何保证系统的使用可靠性、如何进行系统的后续优化等问题，进行了清晰的回答。

肖雄亮副院长进行综合性点评，他首先肯定了该课程在实验教学改革方面所开展的工作，通过项目成果的展示，确实说明同学们能根据课堂内所学到的知识，在课外勇于探索，敢于创新，切实提升了动手的实践能力，同时也提出，针对传感器课程的后续实验改革，要基于现有情况，扩大学生的覆盖程度，争取全员参与，并要深入思考，如何通过实验项目，更突出传感器在测量系统的原理性应用。陈明奎老师表示，后续将固化、优化此次实验改革的成果，修订实验大纲，在下一届学生的实验教学中，继续推进项目式的实验改革。

（图文/教务处通讯员 一审/朱鑫旖 二审/汤志成 三审/叶娟娟）